為加強學風建設，促進良好班風和學風的形成，教育和引導學生刻苦學習，勇于創新，善于創新，發奮成才，确保和提高人才培養質量，根據太阳實際，特制定本辦法。
第一章 總則
第一條 評選“星級班級”旨在引入競争激勵機制，濃厚學習氛圍，引導和促進廣大學生勤奮學習，勇于實踐，全面發展，不斷提高人才培養質量。
第二條 本辦法所稱班級是指由學校教務處統一編定并取得正式學籍的學生班集體，本院所有學生班集體均須參加“星級班級”評比。
第二章 評選标準
第三條 班集體有堅定正确的政治方向，積極開展理論學習，注重班級建設，定期開展班級活動。全班學生在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
1.擁護中國共産黨的領導，熱愛祖國，認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學發展觀。
2.全班學生能認真上好思想政治理論課，積極參加校院組織的政治學習、形勢政策教育及其它思想政治教育活動。
3.班級全體學生重視提高思想素質和品德修養，具有良好的行為規範，講文明、懂禮貌、關心集體、尊敬師長、團結互助、遵紀守法。
第四條 班級學風建設目标明确、制度健全、措施得力。
1.班委會、團支部的核心和模範帶頭作用較強，班委會、團支部在班級工作中卓有成效。班委會、團支部每學期有工作計劃和工作總結，班級日常工作有記錄。每月至少開一次班委會和團支委會。班團幹部以身作則，敢于開展批評與自我批評，及時糾正班上的不良傾向，引導同學奮發向上。
2.積極組織開展和參加學科競賽、科技創新、社會實踐等活動，在院級及以上組織的活動中表現良好，成績突出。每學期至少組織兩次班級學風建設主題活動。
3.班級學生上課及集體活動出勤率不低于95%，交納考勤記錄及時準确，無弄虛作假現象。
4.班級學生寝室的學習氛圍良好，管理制度健全，公寓文明建設成效顯著。
5.班主任老師工作認真負責，積極組織開展班級學風建設工作。
6.任課教師、輔導員對班級的學風評價良好。
第五條 班級學風嚴謹，學生學習目的明确，态度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務，以下指标均列年級前列：
1.班級考試不及格率不超過5%（班級考試不及格率=不及格人次/總班級考試人次）。
2.班級至少成立1個學習互助小組，每兩周開展一次學習互助活動。
3.班級同學積極參加職業技能證書培訓，獲取與專業相關職業技能證書的同學較多。
4.班級學生英語學習成績：一年級以英語課程成績的平均分為指标，二、三年級以英語四級超過425分的比例為指标。
第六條 班級根據素質教育的要求，積極創造鼓勵創新的良好風氣，努力提升班級學生的創新精神和實踐能力。凡符合下列條件之一者可優先考慮：
1.班級學生在省級及以上各類學術、科研競賽中獲獎的。
2.班級學生在國内二級及以上學術刊物發表論文、出版專著、獲得國家專利或取得校級及以上課題立項的。
3.班級學生在科技服務中取得良好成效的。
第七條 班級學生嚴格遵守校紀校規，加強自我教育和自我管理，凡評比期内有下列情況之一的，取消其所在班級評比資格：
1.班級學生受到記過及以上處分或受到超過兩人次（含）記過以下違紀處分的；
2.班級學生因曠課受到警告及以上處分的。
3.班級學生有考試違紀行為的。
4.班級發生重大惡性事故的。
第三章 獲獎名額及評選程序
第八條 “星級班級”每學期評選一次（具體時間以通知為準），獲獎名額不超過學生班級總數的10%。
第九條 評選程序
1.班級申報：各班班委會在班主任的組織下，根據評比辦法規定，認真準備申報材料，遞交學院進行審核。
2.學院審核：學院按照評比辦法和學院的評選細則，組織申報班級進行公開答辯，做好評比結果的公示和審核工作。
第四章 表彰和獎勵
第十條 對于被評為“星級班級”的班集體，學院将頒發獎狀、獎金，獎金主要用于班級建設。
第五章 附則
第十一條 學院要加強對“星級班級”評選工作的組織領導，并結合本學院實際制訂相應的評選細則。
第十二條 本辦法由太阳成集团tyc33455cc學生工作辦公室負責解釋，自下發之日起執行。
太阳成集团tyc33455cc
2018年4月10日
太阳成集团tyc33455cc星級班級考核細則
序号 |
項目 （每學年情況） |
好（12-15分） |
較好（8-11分） |
一般 （7分及以下） |
1 |
班級管理 （15分） |
(1)班級創優計劃詳實，目标明确，措施得力； (2)定期召開班會，并有針對性地召開主題班會，班主任到會率高； (3)積極參加院系、社團活動，獲獎人數多。 |
(1)班級有創優計劃，有目标，有措施； (2)召開班會及主題班會，班主任到會率較高； (3)參加院系、社團活動。學習努力、表現較突出，獲各種獎項、表揚比例較高。 |
(1)班極計劃不明确，措施不得力； (2)集體氛圍弱； (3)集體活動參與率低，獲各種獎項、表揚比例低。 |
2 |
政治思想 （15分） |
(1)班集體有堅定的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風； (2)積極開展學理論、學黨章活動； (3)全班同學在思想上、學習上、生活上相互幫助，班級凝聚力強； (4)遞交入黨申請書一年級達60％，二年級達70％，三年級達80％。 |
(1)班集體有堅定的政治方向，較好的班風； (2)能較積極開展學理論、學黨章活動； (3)全班同學在思想上、學習上、生活上相互幫助，班級凝聚力較強； (4)遞交入黨申請書一年級達50％，二年級達60％，三年級達70％。 |
(1)班集體無堅定政治方向，班風懶散； (2)較少或不開展學理論、學黨章活動； (3)全班同學在思想上、學習上、生活上偶爾互幫互助，班級凝聚力不強； (4)遞交入黨申請書一年級30％以下，二年級50％以下，三年級60％以下。 |
3 |
學風建設（一） （15分） |
(1)班級中同學都能參加晚自習且效果良好； (2)全班拿到獎學金人數占30％以上； (3) 一學年班級不及格門次率：班級不及格總門次/班考試總門次（班人數×班考試門數） ≤8%； (4)無降級試讀，退學等學籍變動學生（不包括本學年高年級降下來的學生）； |
(1)班級中絕大多數同學能參加晚自習； (2)全班拿到獎學金人數占15％－25％； (3)一學年班級不及格門次率：≤12%； (4)有少數降級試讀，退學等學籍變動學生（不包括本學年高年級降下來的學生）； |
(1)班級中大部分同學能參加晚自習； (2)拿到獎學金的人數少于15％； (3)一學年班級不及格門次率：≤15%； (4)有一部分同學降級試讀，退學（不包括本學年高年級降下來的學生）； |
4 |
學風建設（二） （15分） |
(1)二年級參加英語四級統考的班級通過率在50％以上，計算機通過率在80％以上; (2)三年級班級英語通過率在70％，計算機通過率在90％； (3) 英語、計算機課程成績在同學院年級班級中處于先進水平，教師反映好。 |
(1)二年級參加英語四級統考的班級通過率在40％－50％，計算機通過率在70％－80％； (2)三年級班級英語通過率在55％—65％，計算機通過率在80％－90％； (3) 英語、計算機課程成績較好，教師反映較好。 |
(1)二年級參加英語四級統考的班級通過率在40％以下，計算機通過率在70％以下； (2)三年級班級英語通過率在55％以下，計算機通過率在80％以下； (3) 英語、計算機課程成績較差，教師反映較差。 |
5 |
組織紀律 （10分） |
(1)班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共、教學和生活秩序； (2)上課出勤率達95%以上，鮮有遲到、早退現象，無人曠課，教師反映好。 |
(1)嚴格請假制度和課堂紀律，有個别同學違反學校的規章制度； (2)上課出勤率達90%以上，有人遲到、早退，無人曠課，教師反映較好。 |
(1)嚴格請假制度和課堂紀律，有個别同學違反學校的規章制度； (2)上課出勤率達90%以上，有人遲到、早退，無人曠課，教師反映較好。 |
6 |
社會實踐（10分） |
(1)認真組織全班同學積極參加兩個實踐學期教學,成績顯著； (2)參加暑期社會實踐人數>95%,社會實踐成績顯著； (3)積極參與課外科技與學術活動，在校、省、及全國各級課外科技競賽中獲獎率高。 |
(1)能認真組織同學參加兩個實踐學期教學工作，成績一般； (2)參加暑期社會實踐人數>90%，社會實踐成績較好； (3)參與課外科技活動人數較多，在校、省、及全國各級課外科技競賽中獲獎率較高。 |
(1)對兩個實踐學期工作不重視，教師學生意見較多； (2)參與暑期社會實踐人數<90%，社會實踐成績一般； (3)參與課外科技活動人數少，在校、省、及全國各級課外科技競賽中獲獎率低。 |
7 |
寝室情況（10分） |
(1)全班各個寝室在校院各次衛生檢查中均在及格以上； (2)班級中無網絡上瘾同學； (3)班級中沒有寝室使用大功率電器的情況； (4)校院級“星級寝室”比例 ≥20%。 |
(1)全班各個寝室在校院各次衛生檢查中均在及格以上； (2)班級中有極個别網絡上瘾同學； (3)班級中沒有寝室使用大功率電器的情況； (4)校院級“星級寝室”比例 ≥10%。 |
(1)班級有衛生不及格寝室； (2)有部分網絡上瘾同學； (3)有寝室使用大功率電器的情況； (4)校院級“星級寝室”比例<10%。 |
8 |
文體活動（10分） |
(1)早鍛煉或課外鍛煉出勤率>90%〔按校院統一規定的體育出勤考核制度執行〕； (2)體育達标率>95%； (3)體育課紀律好，教師反映好； (4)積極參加各級文體活動及比賽，獲獎率高。 |
(1)早鍛煉或課外鍛煉出勤率>80%； (2)體育達标率≥90%； (3)體育課紀律較好，教師反映較好； (4)參加各級文體活動及比賽并在比賽中獲獎。 |
(1)早鍛煉或課外鍛煉出勤率﹤80%； (2)體育達标率﹤90%； (3)體育課紀律差，教室反映不好； (4)較少人參加文體活動及比賽，獲獎率低。 |
9 |
特色活動（10分） |
班級活動有特色 |
班級活動有特色 |
班級活動有特色 |
