開學第二周，新工班導師組成員為17級新工科班學生進行了第一次分組授課。自從上學期期末分組以來，導師組成員利用寒假時間為每組學生制訂了詳細的授課計劃，并從學習的難度、強度和深度等方面作了全面的部署。

為了對接新工科人才的培養需求，緊密圍繞17級新工科人才培養方案，以培養全面發展的應用型軟件人才為宗旨，将1706803班28位同學分為ACM程序設計組、數據科學組、移動應用開發組以及機器學習（視覺）四個組，導師組成員由教授、博士以及有豐富項目經驗的老師組成。

新工科導師制的實施，是培養學生個性化發展和創新培養模式的一次嘗試，為學生的發展探索新的途徑，為提高學生的創新能力和跨界整合能力提供條件，使學生能夠更好地面向社會需求和未來發展。